Les Jeux de cour
Projet CNV en place depuis deux ans.
Le but est de former les plus grands de l’école à différents petits jeux de groupes et puis de les amener, à tour de rôle, à l’école du haut afin d’animer et de faire jouer les plus jeunes de l’école.
Les objectifs de ce projet sont divers :
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Tout d’abord, quelques mamans consacrent certains temps de midi à apprendre des jeux de cour aux aînés de l’école (5 et 6 ème année).
De cette mini-formation découle : des échanges d’idées de jeux 
, des astuces pour apprendre telle ou telle chose aux plus jeunes qui ne savent ni lire ni écrire, des moments de 
et aussi, il faut bien l’avouer, des moments de 
car gérer le bruit de ces grands en pleine « dépense énergétique » et débordants d’enthousiasme n’a pas toujours été facile !
Vient alors le moment tant attendu d’animer les plus jeunes. Cette fois le stress change de camp. « Comment captiver les petits ? Comment les faire participer à nos jeux ? Que faire quand ils se disputent ? Comment gérer les enfants qui trichent ?... »
Voyons sur le terrain ce que cela donne. Et bien, pas de problème, ils se débrouillent très bien nos grands et comme des chefs !
Les premières fois, il leur faut notre présence et puis, on peut disparaître, ils gèrent cela comme des « capitaines » à bord de leurs navires !
Les petits, eux, sont partants. Ils mordent à l’hameçon lancé ! 
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« Petit poisson peut-on passer la mer rouge ? »
Cela leur permet de ne pas rester inertes, d’apprendre à s’occuper tout en allant vers d’autres enfants qu’ils ne connaissent pas, de jouer, de s’amuser sans se disputer…
Bref, ce sont de petits moments magiquesqu’il faut pouvoir voir tellement ils sont porteurs de tendresse, d’enchantement et de joie.
Ce qui est à retenir, de ces temps de midi, c’est l’accueil que les petits font aux plus grands.
Des sourires, des bisous, des attentes aux grilles dès qu’ils voient les grands arriver. Le fait qu’on ne veuille plus les lâcher pour qu’ils repartent aux cours, les attentes à 15h30 pour les revoir, les demandes : « Dis quand reviendras-tu ? », « On recommence la prochaine fois ? »
Bref, que du bonheur ! (Voir photos !)
Moments de joie, pour nous aussi, de voir les enfants jouer à 15h30 aux jeux appris par les plus grands, de voir nos surveillantes mordues aux jeux de cour et jouant avec les enfants, d’entendre des élèves de 3-4 demander : « Pourquoi pas de formation et de jeux pour nous ? »
On y pensera…
Et pour terminer que vous dire de ces grands et de leur investissement?
Et bien, que nous leur tirons un très grand coup de 
!
Ils ont été formidables car ils ont consacré plusieurs fois leurs temps de midi à ce projet, car certains s’y sont vraiment investis, parce que leur bonne humeur nous a fait chaud au cœur, car nous avons de futurs grands animateurs dans cette cuvée et que nous n’avons qu’un seul mot à leur dire : MERCI !
Un merci particulier à :
Adélie, Louisiane, Déborah, Gauthier, Sara, Bryan, Gladys, Juliette, Charlotte, Natasha,Eléonore : élèves de 5ème
Florence, Florence, Nathalie, Marine, Brieuc, Louis, Marion, Déborah, Cindy : élèves de 5/6
Jérôme, Elodie, Alicia, Chloé, Julie : élèves de 6 ème
Nous espérons de tout cœur que ce projet continuera dans les années à venir et que cette petite graine, que l’on essaie de faire germer chez nos enfants, portera à jamais ses fruits !
Anne-Marie V. pour Anne-Frédérique T.et Brigitte R.
NB : Si vous manquez d’idées de jeux pour les vacances, voici un site sympa :
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Merci à Brigitte Reszohazy et à Anne-Marie Vandereecken qui ont organisé les jeux de cour car j’aime bien jouer avec les petits et j’ai bien envie de recommencer ! Gauthier Vandenbussche, P5A |
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